Analiza ryzyka

stacjonarne

I stopnia

obowiązkowy

W 16/+, C 14/+; razem: 30 godz., 2 pkt ECTS

Matematyka 2 / znajomość i umiejętność posługiwania się aparatem analizy matematycznej i opisywania zagadnień w jej języku.

Fizyka 2 / umiejętność stosowania matematyki do opisu zjawisk fizycznych i wykorzystania praw fizyki w technice.

Matematyka 3 / znajomość i umiejętność posługiwania się rachunkiem prawdopodobieństwa i statystyką matematyczną.

Procesy stochastyczne / znajomość aparatu matematycznego umożliwiającego modelowanie zjawisk losowych za pomocą procesów stochastycznych.

Informatyka / znajomość podstawowych funkcji, typów danych i operacji w języku wysokiego poziomu; umiejętność korzystania z baz danych.

Podstawy inżynierii bezpieczeństwa / metoda analizy drzewa niezdatności (FTA). Metoda drzewa zdarzeń (ETA). Metoda analizy przyczyn i skutków (CCA). Metoda analizy rodzajów i skutków uszkodzeń (FMEA).

ppłk dr inż. Michał Jasztal

aktywność / obciążenie studenta w godz.:

1. Udział w wykładach / 16

2. Udział w laboratoriach / 0

3. Udział w ćwiczeniach / 14

4. Udział w seminariach / 0

5. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 5

6. Samodzielne przygotowanie do laboratoriów / 0

7. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń / 5

8. Samodzielne przygotowanie do seminarium / 0

9. Realizacja projektu / 0

10. Udział w konsultacjach / 15

11. Przygotowanie do egzaminu / 0

12. Przygotowanie do zaliczenia / 5

13. Udział w egzaminie / 0

Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 60 godz./ 2 ECTS.

Zajęcia z udziałem nauczycieli (1+2+3+4+9+10+13): 45 godz./1,5 ECTS.

Zajęcia powiązane z działalnością naukową 60 godz./ 2 ECTS

Miary ryzyka. Związki miar ryzyka z miarami niezawodności i zagrożenia. Podstawy mierzenia i modelowania strat. Określanie miar zagrożeń. Metody statystyczne, eksperckie i probitowe szacowania strat. Wykorzysta-nie metod drzew w analizach ryzyka - metoda drzewa uszkodzeń. Wykorzystanie metod drzew w analizach ryzyka - metoda drzewa zdarzeń. Ilościowe szacowanie i analiza ryzyka. Jakościowa analiza ryzyka.

Wykłady / metoda werbalno-wizualna, z wykorzystaniem nowoczesnych technik multimedialnych. Podanie treści do samodzielnego studiowania w celu utrwalenia wiedzy określonej efektami W1.

1. Miary ryzyka. Związki miar ryzyka z miarami niezawodności i zagrożenia. (2 godz.)

Omówienie różnych miar ryzyka, miar zawodności i zagrożenia oraz wzajemnych powiązań między nimi. Ogólna koncepcja modelu ryzyka.

2. Podstawy mierzenia i modelowania strat. (2 godz.)

Proces powstawania strat. Mierzenie i modelowanie indywidualnych i zbiorowych strat ludzkich. Mierzenie i modelowanie strat finansowych.

3. Określanie miar zagrożeń. (2 godz.)

Określanie miar zagrożeń w przypadku indywidulanych i zbiorowych strat ludzkich. Określanie miar zagrożeń w przypadku strat finansowych.

4. Metody statystyczne, eksperckie i probitowe szacowania strat.

(2 godz.)

Omówienie teorii i przykładów szacowania strat metodami: statystyczną, ekspercką i probitową.

5. Wykorzystanie metod drzew w analizach ryzyka - metoda drzewa uszkodzeń. (2 godz.)

Omówienie teorii oraz przykładów wykorzystania metody drzewa uszkodzeń w identyfikacji przyczyn oraz określaniu prawdopodobieństwa zajścia zdarzenia szczytowego.

6. Wykorzystanie metod drzew w analizach ryzyka - metoda drzewa zdarzeń. (2 godz.)

Omówienie teorii oraz przykładów wykorzystania metody drzewa zdarzeń w analizach ryzyka.

7. Ilościowe szacowanie i analiza ryzyka. (2 godz.)

Ogólna charakterystyka metod analizy ryzyka. Zasady i procedura przeprowadzenia analizy ryzyka metodą probabilistyczną. Statystyczne szacowanie ryzyka.

8. Jakościowa analiza ryzyka. (2 godz.)

Metody matrycowe analizy ryzyka. Metody wskaźnikowe analizy ryzy-ka.

____________________________________________________

Ćwiczenia / metoda werbalno-praktyczna, polegająca na grupowym i indywidualnym rozwiązywaniu zadań w celu utrwalenia wiedzy określonej efektami W1 i opanowania umiejętności U1.

1. Analizy niezawodnościowe wybranego obiektu technicznego z zastosowaniem programu komputerowego z modułem RBD (Reliability Block Diagram) oraz baz danych). (4 godz.)

Ćwiczenie laboratoryjne obejmuje budowę modelu niezawodności wy-branego obiektu technicznego podanego przez prowadzącego ćwiczenie z wykorzystaniem metody Reliability Block Diagram. Budowa modelu na potrzeby oceny niezawodności i bezpieczeństwa eksploatacji obiektu technicznego. Analiza otrzymanych wyników.

2. Analizy niezawodnościowe wybranego obiektu technicznego z zastosowaniem programu komputerowego z modułem drzewa zdarzeń FTA (Failure Tree Analysis). (4 godz.)

Ćwiczenie laboratoryjne obejmuje budowę modelu niezawodności wy-branego obiektu technicznego podanego przez prowadzącego ćwiczenie z wykorzystaniem metody Failure Tree Analysis. Budowa modelu na potrzeby oceny niezawodności i bezpieczeństwa jego eksploatacji. Budowa drzewa, zdefiniowanie własności poszczególnych komponentów drzewa, analiza otrzymanych wyników.

3. Ocena zagrożeń i ich skutków występujących w obiektach technicznych z wykorzystaniem modułu drzewa zdarzeń ETA (Event Tree Analisis) w dedykowanym programie komputerowym.

(4 godz.)

Ćwiczenie laboratoryjne obejmuje budowę modelu niezawodności wy-branego obiektu technicznego podanego przez prowadzącego ćwiczenie z wykorzystaniem metody Event Tree Analisis. Budowa modelu na potrzeby oceny niezawodności i bezpieczeństwa eksploatacji obiektu technicznego. Budowa drzewa, zdefiniowanie własności poszczególnych komponentów drzewa, analiza otrzymanych wyników.

4. Analizy niezawodnościowe wybranych konstrukcji i systemów bezpieczeństwa z zastosowaniem programu komputerowego z modułem FMECA (FailureMode, Effects, and Criticality Analysis). (2 godz.)

Ćwiczenie laboratoryjne obejmuje budowę modelu niezawodności wy-branego obiektu technicznego podanego przez prowadzącego ćwiczenie z wykorzystaniem metody FailureMode, Effects, and Criticality Analysis. Budowa modelu na potrzeby oceny niezawodności i bezpieczeństwa eksploatacji obiektu technicznego. Budowa scenariusza FMECA, zdefiniowanie własności każdego z komponentów scenariusza,, analiza otrzymanych wyników.

Podstawowa:

• T. Szopa: Niezawodność i bezpieczeństwo. Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa 2009.

• W. Pihowicz: Inżynieria bezpieczeństwa technicznego. WNT, Warszawa 2008.

• PN-ISO 31000: 2018 Zarządzanie ryzykiem. Wytyczne.

• Kaczmarek T.: Ryzyko i zarządzanie ryzykiem – ujęcie interdyscyplinarne, Difin, Warszawa 2008.

• PN-N-18002:2011 System zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Ogólne wytyczne do oceny ryzyka zawodowego.

Uzupełniająca:

• Jajuga K. - Zarządzanie ryzykiem, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.

• Clifton A. Ericson: Hazard analysis techniques for system safety. John Wiley, New Jersey 2005.

• PN-IEC 62198:2014 Zarządzanie ryzykiem przedsięwzięcia. Wy-tyczne stosowania.

Symbol i nr efektu przedmiotu / efekt uczenia się / odniesienie do efektu kierunkowego:

W1 / ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą analizę i ocenę ryzyka / K_W05

U1 / potrafi dokonać analizy ryzyka z wykorzystaniem metod jakościowych i ilościowych (probabilistycznych i statystycznych) / K_U07

Przedmiot zaliczany jest na podstawie: zaliczenia z oceną

Ćwiczenia zaliczane są na podstawie: zaliczenia z oceną;

Ćwiczenia zaliczane są na podstawie odpowiedzi na pytania i aktywności na zajęciach z wykorzystaniem programu komputerowego.

Zaliczenie z przedmiotu jest prowadzone w formie kolokwium z zadaniami otwartymi.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest zaliczenie ćwiczeń.

Podczas realizacji wykładów i ćwiczeń audytoryjnych mogą zostać wykorzystane metody i techniki kształcenia na odległość.

Podczas realizacji wykładów i ćwiczeń audytoryjnych przekazywane będą podstawowa terminologia angielska z tematyki przedmiotu.

Dopuszcza się możliwość zaliczenia wykładów i ćwiczeń audytoryjnych w formie zdalnej.

Osiągnięcie efektów: W1 – sprawdzane jest podczas zaliczenia przedmiotu i na ćwiczeniach.

Osiągnięcie efektu: U1 – sprawdzane jest na ćwiczeniach.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który udzielił bezbłędnych odpowiedzi na co najmniej 95% pytań pisemnego kolokwium sprawdzające-go, oraz który posiadł w pełni wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia się a ponadto potrafi pozyskiwać niezbędne informacje związane analizą ryzyka korzystając z różnych źródeł.

Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który udzielił bezbłędnych odpowiedzi na co najmniej 90% pytań pisemnego kolokwium sprawdzającego, oraz który posiadł w pełni wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia się a ponadto potrafi pozyskiwać niezbędne informacje związane analizą ryzyka korzystając z różnych źródeł.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który udzielił bezbłędnych odpowiedzi na co najmniej 80% pytań pisemnego kolokwium sprawdzającego, oraz który posiadł w pełni wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia się a ponadto potrafi pozyskiwać niezbędne informacje związane analizą ryzyka korzystając z różnych źródeł.

Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który udzielił bezbłędnych odpowiedzi na co najmniej 70% pytań pisemnego kolokwium sprawdzającego, oraz który posiadł w pełni wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia się a ponadto potrafi pozyskiwać niezbędne informacje związane analizą ryzyka korzystając z różnych źródeł.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który udzielił bezbłędnych odpowiedzi na co najmniej 55% pytań pisemnego kolokwium sprawdzające-go, oraz który posiadł w pełni wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia się. Przy rozwiązywaniu zadań o średnim stopniu trudności wymaga wsparcia ze strony nauczyciela.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który nie spełnił wymagań na ocenę dostateczną.