Ochrona ludności i obrona cywilna

niestacjonarne

I stopnia

obowiązkowy

realizowane formy zajęć: W - wykład, C - ćw. audytoryjne

Rygor: x - egzamin, + zaliczenie na ocenę, z – zaliczenie ogólne

W 10/+ ; C 8/+ Razem: 18; 3 pkt ECTS

Brak.

dr Justyna Stochaj

Aktywność / obciążenie studenta w godz. (wg. arkusza Bilans ECTS)

1. Udział w wykładach /10

2. Udział w ćwiczeniach audytoryjnych / 8

3. Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych / …..

4. Udział w seminariach / …..

5. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 16

6. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń audytoryjnych /24

7. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń laboratoryjnych / …..

8. Samodzielne przygotowanie do seminarium / …..

9. Realizacja projektu / …..

10. Udział w konsultacjach / 2,7

11. Przygotowanie do egzaminu / …….

12. Przygotowanie do zaliczenia / 7,2

13. Udział w egzaminie / ….

Sumaryczne obciążenie pracą studenta (1÷13):

67,9 godz. przyjęto 3 ECTS

Zajęcia z udziałem nauczycieli 20,7godz./1,5 ECTS

Zajęcia o charakterze praktycznym 58 godz./ 1 ECTS

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z pojęciami związanymi z ochroną ludności i obroną cywilną, genezą i historią rozwoju obrony cywilnej w Polsce i na świecie. W ramach zajęć zaprezentowane zostaną również struktura, zadania i regulacje prawne w zakresie obrony cywilnej.

Wykłady prowadzone są metodą podającą: informacyjną lub konwersatoryjną, z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych:

1. Wprowadzenie w problematykę ochrony ludności i obrony cywilnej

2. Charakterystyka współczesnych zagrożeń

3. Instytucje realizujące zadania na rzecz ochrony ludności

4. Zadania systemu ochrony ludności i obrony cywilnej

5. Ochrona ludności w wybranych krajach świata

Ćwiczenia realizowane są w formie kierowanej dyskusji poprzedzonej referatami, analizą przypadku lub prezentacją multimedialną.

1. Analiza współczesnych zagrożeń Polski

2. Zadania systemu ochrony ludności i obrony cywilnej

3. Obywatel w systemie ochrony ludności

4. Zaliczenie przedmiotu

1. Zieliński K., Ochrona ludności: zarządzanie kryzysowe, 2021.

2. Stochaj J., Ochrona ludności i obrona cywilna w systemie bezpieczeń-stwa narodowego, 2020.

3. Michailiuk B., Ochrona ludności: wybrane problemy, 2017.

4. Górski S., Współczesna ochrona ludności: aspekty prawne i organiza-cyjne, 2016.

5. Tuz A., Chlebowska-Tuz J., Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa narodowego Polski, 2022.

6. Lis W. (red.), Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa państwa, 2015.

Symbol i nr efektu modułu / efekt kształcenia / odniesienie do efektu kierun-kowego

W1 / zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zasady funkcjonowania organi-zacji i instytucji zajmujących się zapewnieniem bezpieczeństwa na poziomie globalnym, regionalnym, subregionalnym, narodowym i lokalnym, a także rolę państwa, organizacji pozarządowych i człowieka w tym zakresie/ K_W05

U1/ potrafi dostrzec i ocenić ewolucję zagrożeń bezpieczeństwa, systemów bezpieczeństwa oraz prognozować zjawiska i procesy w przestrzeni bezpie-czeństwa ogólnego oraz jego przedmiotowych wymiarach/ K_U04

K1 / jest gotów do aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym i zawodowym, współorganizowania zinstytucjonalizowanych form aktywności obywatelskiej, środowiska społecznego oraz inicjowania zadań na rzecz interesu publicznego/ K_K03

Przedmiot zaliczany jest na podstawie: zaliczenia na ocenę.

Ćwiczenia audytoryjne zaliczane są na podstawie: aktywności i obecności.

Zaliczenie przedmiotu jest prowadzone w formie pisemnej.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia wykładu jest uzyskanie pozytywnej oceny z ćwiczeń.

Efekty W1, W2, U1- sprawdzenie są podczas zaliczenia na ocenę.

Efekty U2, K1, K2 sprawdzenie są na ćwiczeniach. Oceny osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia (wg. opinii Komisji WLO ds. Funkcjonowania Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia):

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 91-100%.

Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 81-90%.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 71-80%.

Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 61-70%.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 51-60%.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie równym lub niższym niż 50%.

Ocenę uogólnioną zal. otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie wyższym niż 50%.

Ocenę uogólnioną nzal. otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie równym lub niższym niż 50%.