Fizyka 2
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | WELDXCNI-F2 |
Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
Nazwa przedmiotu: | Fizyka 2 |
Jednostka: | Wydział Elektroniki |
Grupy: | |
Strona przedmiotu: | http://www.wtc.wat.edu.pl |
Punkty ECTS i inne: |
5.00
LUB
4.00
(w zależności od programu)
|
Język prowadzenia: | polski |
Forma studiów: | niestacjonarne |
Rodzaj studiów: | I stopnia |
Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowy |
Forma zajęć liczba godzin/rygor: | W 12/X; C 8/z; L 8/z; razem 28 obowiązuje od semestru letniego roku akademickiego 2015/16 semestr II studiów inżynierskich |
Przedmioty wprowadzające: | Matematyka (Algebra z geometrią analityczną, Analiza matematyczna I) / znajomość podstaw rachunku wektorowego, różniczkowego i całkowego. Fizyka 1 / znajomość całości zagadnień. |
Programy: | Kierunek studiów energetyka, wszystkie specjalności. |
Autor: | dr inż. Konrad Zubko |
Bilans ECTS: | 1. Udział w wykładach / 12 2. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 24 3. Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń laboratoryjnych / 16 4. Udział w ćwiczeniach laboratoryjnych / 8 5. Samodzielne opracowanie wyników pomiarów / 16 6. Samodzielne przygotowanie się do ćwiczeń rachunkowych / 8 7. Udział w ćwiczeniach rachunkowych / 8 8. Samodzielne rozwiązywanie zadań rachunkowych po ćwiczeniach / 14 9. Udział w konsultacjach / 2 10. Przygotowanie się do zaliczenia / 10 11. Udział w egzaminie / 2 Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 120 / 4 ECTS Zajęcia z udziałem nauczycieli: 1.+4.+7.+9.+11. = 32 / 1 ECTS Zajęcia o charakterze praktycznym: 4.+7. = 16 / 0,5 ECTS |
Skrócony opis: |
Założenia i cele przedmiotu: 1) rozszerzenie i ugruntowanie wiedzy z fizyki w celu głębszego zrozumienia praw przyrody oraz wykształcenie umiejętności niezbędnych do dalszego studiowania zagadnień inżynierskich, 2) wykształcenie umiejętności budowy modeli fizycznych prostych zjawisk fizycznych i zastosowania ich do rozwiązywania wybranych zagadnień technicznych, 3) wykształcenie umiejętności planowania i wykonywania pomiarów podstawowych wielkości fizycznych oraz prowadzenia analizy i syntezy ich wyników, 4) przekazanie wiedzy z fizyki w zakresie: mechaniki, termodynamiki, optyki, elektryczności, magnetyzmu, fizyki jądrowej, fizyki ciała stałego w stopniu niezbędnym do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w elementach i układach energetycznych oraz w ich otoczeniu. |
Pełny opis: |
Wykład / prezentacja multimedialna z pokazem 1. Elementy pola magnetycznego / 2 2. Elementy zmiennego pola elektromagnetycznego / 2 3. Elementy dualizmu korpuskularno-falowego promieniowania elektromagnetycznego i mikrocząstek / 2 4. Elementy budowy atomu / 2 5. Elementy fizyki ciała stałego - struktura pasmowa / 2 6. Elementy fizyki jądrowej - energia jądrowa / 2 Ćwiczenia rachunkowe / rozwiązywanie przykładowych zadań i dyskusja ich wyników 1. Elementy pola magnetycznego 2. Elementy dualizmu korpuskularno-falowy promieniowania elektromagnetycznego i mikrocząstek /2 3. Elementy fizyki jądrowej - energia jądrowa / 2 4. Zaliczenie semestru / 2 Ćwiczenia laboratoryjne / wykonywaniu doświadczeń w oparciu o przygotowane stanowiska laboratoryjne i ich opisy, opracowywanie danych z pomiarów, wykonywanie zestawienia otrzymanych wyników, które poddawane są analizie i syntezie 1. Elementy pola magnetycznego / 2 2. Elementy zmiennego pola elektromagnetycznego / 2 3. Elementy dualizmu korpuskularno-falowy promieniowania elektromagnetycznego i mikrocząstek / 2 4. Elementy fizyki ciała stałego / 2 |
Literatura: |
Podstawowa: 1. Mieczysław Demianiuk, Krótki kurs z fizyki dla inżynierów, skrypt WAT, 2003 2. Mieczysław Demianiuk, Wybrane przykłady zadań do wykładów z fizyki dla inżynierów, WAT, 2002 3. Zbigniew Raszewski, Jolanta Rutkowska, Jarosław Rutkowski, Fizyka ogólna część I i II, skrypt WAT, 1994 4. Tomasz Kostrzyński, Jolanta Rutkowska, Konrad Zubko, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, skrypt WAT, 2008 5. Antoni Rogalski. Podstawy Fizyki dla elektroników, WAT, 2001 6. David Halliday, Robert Resnick, Jearl Walker, Podstawy Fizyki tom 1-3, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2005/6 Uzupełniająca: 1. Andrzej Kajetan Wróblewski, Historia Fizyki, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006 2. Paul Hewitt, Fizyka wokół nas, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 3. J. Massalski, M. Massalska, Fizyka dla inżynierów część I i II, WNT,1975 4. K. Jezierski, B. Kołodka, K. Sierański: FIZYKA – Zadania z rozwiązaniami, część I oraz II, Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, 1999 5. K. Sierański, K. Jezierski, B. Kołodka,: FIZYKA – Wzory i prawa z objaśnieniami, część I, II, III, Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, 2005 6. K. Sierański, P. Sitarek, K. Jezierski: FIZYKA – Repetytorium, wzory i prawa z objaśnieniami, Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, 2002 7. K. Jezierski, K. Sierański, I. Szlufarska: FIZYKA – Repetytorium, zadania z rozwiązaniami, Oficyna Wydawnicza SCRIPTA, 2003 |
Efekty uczenia się: |
W1 - student ma wiedzę w zakresie fizyki niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych, zna podstawowe prawa i zasady fizyczne - K_W02 W2 - student zna metody pomiaru podstawowych wielkości fizycznych, zna metody obliczeniowe niezbędne do analizy wyników eksperymentu - K_W02, K_W15 U1 - student potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski - K_U01 U2 - student posiada umiejętność pracy indywidualnej i w zespole, umie oszacować czas potrzebny na realizację zleconego zadania - K_U02 U3 - student posiada umiejętność przeprowadzania pomiarów wybranych wielkości fizycznych i opracowywania wyników pomiarów oraz ich interpretacji - K_U03, K_U15 K1 - student ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy z zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania - K_K04 |
Metody i kryteria oceniania: |
Przedmiot zaliczany jest na podstawie egzaminu. Ćwiczenia rachunkowe zaliczane są na podstawie pozytywnej oceny ze sprawdzianu realizowanego na ostatnich ćwiczeniach. Obejmuje on odpowiedź pisemną na kilka pytań otwartych (zadań). Za wszystkie pytania można maksymalnie zdobyć 100 punktów procentowych, które są przeliczane na ocenę. Ocena semestralna uwzględnienia oceny z odpowiedzi ustnych w trakcie zajęć. Do protokołu wpisywana jest ocena uproszczona (zal / nzal). Ćwiczenia rachunkowe zaliczane są na podstawie pozytywnej oceny ze sprawdzianu realizowanego na ostatnich ćwiczeniach. Obejmuje on odpowiedź pisemną na kilka pytań otwartych (zadań). Za wszystkie pytania można maksymalnie zdobyć 100 punktów procentowych, które są przeliczane na ocenę. Ocena semestralna uwzględnienia oceny z odpowiedzi ustnych w trakcie zajęć. Do protokołu wpisywana jest ocena uproszczona (zal / nzal). Egzamin jest prowadzony w formie pisemnej lub ustnej odpowiedzi na kilka pytań otwartych, wybranych losowo z materiału przerobionego w czasie obu semestrów fizyki. Za wszystkie pytania można maksymalnie zdobyć 100 punktów procentowych, które są przeliczane na ocenę. Jeżeli w obu semestrach wszystkie oceny z rygorów zaliczeń są nie niższe niż 4,0 to końcowa ocena z egzaminu może zostać podwyższona o 0,5 punktu. Jeżeli w obu semestrach wszystkie oceny z rygorów zaliczeń są nie niższe niż 4,5 to końcowa ocena z egzaminu może zostać podwyższona o 1 punkt. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie pozytywnych ocen z zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych oraz rachunkowych. Osiągnięcie efektu W1 sprawdzany jest w trakcie ćwiczeń rachunkowych i zaliczeń. Osiągnięcie efektów W2, U3, K1 sprawdzane jest w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych. Osiągnięcie efektów U1, U2 sprawdzane jest w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych i rachunkowych. W przypadku wystawiania ocen za odpowiedź pisemną, gdy można stosować punktację procentową obowiązuje poniższa skala. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 91-100%. Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 81-90%. Ocenę dobrą otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 71-80%. Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 61-70%. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 51-60%. Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie równym lub niższym niż 50%. Ocenę uogólnioną zal. otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie wyższym niż 50%. Ocenę uogólnioną nzal. otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie równym lub niższym niż 50%. W przypadku wystawiania ocen za odpowiedź ustną lub łącznie ustną i pisemną, gdy nie można stosować skali procentowej obowiązuje poniższa skala. Ocenę 2 otrzymuje student, który nie posiadł wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie opisanym efektami kształcenia. Ocenę 3 otrzymuje student, który posiadł wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie opisanym efektami kształcenia w stopniu dostatecznym, które pozwalają na samodzielne rozwiązywanie zadań i problemów o niskim stopniu trudności. W jego wiedzy i umiejętnościach zauważane są luki, które potrafi uzupełnić pracując pod kierunkiem nauczyciela. Ocenę 4 otrzymuje student, który posiadł wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie opisanym efektami kształcenia w stopniu dobrym, które pozwalają na samodzielne rozwiązywanie zadań i problemów o średnim stopniu trudności. W jego wiedzy i umiejętnościach są zauważane są luki, które sam potrafi skorygować. Ocenę 5 otrzymuje student, który posiadł wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie opisanym efektami kształcenia w stopniu bardzo dobrym, które pozwalają na samodzielne rozwiązywanie zadań i problemów o wysokim stopniu trudności. Ponadto wykazuje zainteresowanie przedmiotem, w sposób twórczy podchodzi do powierzonych zadań i wykazuje się samodzielnością w zdobywaniu wiedzy, jest wytrwały w pokonywaniu trudności oraz pracuje systematycznie. W przypadku spełnienia przez studenta kryteriów ocen 3 albo 4 oceniający nauczyciel może wystawić oceny odpowiednio 3,5 albo 4,5 jeżeli także spełnione są w części kryteria ocen odpowiednio 4 albo 5. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (w trakcie)
Okres: | 2024-10-01 - 2025-02-28 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT |
Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 14 godzin
Laboratorium, 10 godzin
Wykład, 18 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Robert Ciupa, Konrad Zubko | |
Prowadzący grup: | Robert Ciupa, Waldemar Larkowski, Olga Markowska, Mariusz Suligowski, Rafał Świłło, Zbigniew Wiśniewski, Konrad Zubko | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę Laboratorium - Zaliczenie na ocenę Wykład - Egzamin |
Właścicielem praw autorskich jest Wojskowa Akademia Techniczna.