Standaryzacja i kontrola jakości

stacjonarne

I stopnia

obowiązkowy

wykłady: 16 godz.

zaliczenie na ocenę

Podstawy zarządzania i przedsiębiorczości

Metrologia techniczna

kierunek: inżynieria materiałowa, specjalność: inżynieria materiałowa wspomagana komputerowo

dr inż. Zenon Komorek

Udział w wykładach: 16 godz.

samodzielne studiowanie tematyki wykładów: 8 godz.

udział w konsultacjach:- 4 godz.

przygotowanie do zaliczenia: 4 godz.

Kontrola jakości jest podstawową formą weryfikacji zgodności wyrobów i usług z określonymi wymaganiami i jest realizowana na różnych etapach procesów wytwarzania. Dla zapewnienia wysokiego poziomu jakości wyrobów stosowanych jest wiele standardowych metod inżynierii jakości.

Wykłady:

1. Postrzeganie, wartościowanie i ocena jakości – 2 godz.

2. Normalizacja i standaryzacja w działaniach projakościowych. Znaczenie normalizacji dla jakości – 2 godz.

3. Jakość w cyklu życia wyrobu. Zapewnienie jakości w procesach projektowania oraz produkcji – 2 godz.

4. Metody inżynierii jakości stosowane w procesach wytwarzania – 2 godz.

5. Metody badań i kontroli jakości – 2 godz.

6. System zarządzania jakością w laboratorium badawczym – 2 godz.

8. Zapewnienie jakości w procesach produkcyjnych – 1 godz.

9. Sprawdzian pisemny z zagadnień będących przedmiotem wykładów – 1 godz.

podstawowa:

1. Hamrol; Zarządzanie jakością z przykładami; PWN 2005.

2. J. Łunarski; Zarządzanie jakością. Standardy i zasady; WNT 2008.

3. Pod red. W. Przybylskiego; Inżynieria jakości w technologii maszyn; wyd. PG 2006

uzupełniająca:

1. J. Szkoda; Zarządzanie jakością w procesach realizacji maszyn i urządzeń technicznych; wyd. UW-M, 2002.

2. R. Wolniak, B. Skotnicka; Metody i narzędzia zarządzania jakością. Teoria i praktyka; wyd. PŚl. 2008.

W1 / Ma wiedzę w zakresie standaryzacji i kontroli jakości oraz podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością. Poznał podstawowe pojęcia, zasady oraz metody normalizacji międzynarodowej i krajowej. Zapoznał się ze znaczeniem i wpływem normalizacji na działalność techniczną. / K_W23,

U1 / Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty oraz interpretować uzyskane wyniki pomiarów, z uwzględnieniem rachunku błędów, jak też formułować wnioski na podstawie tak przeprowadzonej analizy. Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne. / K_U07,

U2 / Ma niezbędne przygotowanie do pracy w przemyśle, usługach, handlu, jednostkach badawczo-rozwojowych w zakresie wiedzy i umiejętności wynikających ze studiów inżynierskich na kierunku inżynieria materiałowa./ K_U08,

K1 Dostrzega potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (poprzez studia podyplomowe, kursy) w kierunku podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych./ K_K01

K2 / Dostrzega ważność i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera w zakresie inżynierii materiałowej / K_K02

Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę. Warunkiem zaliczenia jest otrzymanie pozytywnej oceny z kolokwium.

Pytania zaliczenia (kolokwium) dotyczą wiedzy przekazywanej na wykładach i zdobytej samodzielnie przez studenta w czasie studiowania tematyki wykładów. Sprawdzian w postaci opisowej zawiera 10 pytań. Maksymalna liczba punktów za sprawdzian wynosi 10. Oceny: 5,8-6,7 pkt. – dst, 6,8-7,5 pkt. – dst +, 7,6-8,4 pkt.- db, 8,5-9,2 pkt. – db+, 9,3-10 pkt. – bdb.

Osiągnięcie efektów W1 weryfikowane jest podczas kolokwium z wykładów.

Osiągnięcie efektów U1, U2 oraz K1 i K2 sprawdzane jest w trakcie wykładów oraz kolokwium.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiadł wiedzę, umiejętności i kompetencje przewidziane efektami uczenia

w stopniu bardzo dobrym, a ponadto wykazuje zainteresowanie przedmiotem, w sposób twórczy podchodzi do powierzonych zadań i wykazuje się samodzielnością w zdobywaniu wiedzy. Wykazuje się wytrwałością i samodzielnością w pokonywaniu trudności oraz systematycznością pracy.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiadł wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia w stopniu dobrym. Potrafi rozwiązywać zadania i problemy o średnim stopniu trudności.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiadł wiedzę i umiejętności przewidziane efektami uczenia w stopniu dostatecznym. Samodzielnie rozwiązuje zadania i problemy o niskim stopniu trudności. W jego wiedzy i umiejętnościach zauważalne są luki, które potrafi jednak uzupełnić pod kierunkiem nauczyciela.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który nie posiadł wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie koniecznych wymagań.

Na końcową ocenę składają się: ocena z kolokwium, oceny z ćwiczeń oraz zaangażowanie i sposób podejścia studenta do nauki.

brak