Projekt przejściowy

stacjonarne

I stopnia

wybieralny

semestr VI: Proj 30/+ razem: 30 godz., 3 pkt ECTS

Brak przedmiotów wprowadzających

semestr szósty / Inżynieria bezpieczeństwa / wszystkie specjalności

dr inż. Sławomir STĘPIEŃ

aktywność / obciążenie studenta w godz.

Studia stacjonarne

1. Udział w wykładach / 0 godz.

2. Udział w laboratoriach / 0 godz.

3. Udział w ćwiczeniach / 0 godz.

4. Udział w seminariach / 0 godz.

5. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 0 godz.

6. Samodzielne przygotowanie do laboratoriów / 0 godz.

7. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń / 0 godz.

8. Samodzielna realizacja projektu / 20 godz.

9. Udział w zajęciach projektowych / 30 godz.

10. Udział w konsultacjach / 30 godz.

11. Przygotowanie do egzaminu / 0 godz.

12. Przygotowanie do zaliczenia / 10 godz.

13. Udział w egzaminie / 0 godz.

Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 90 godz./ 3 ECTS

Zajęcia z udziałem nauczycieli (1+2+3+4+9+10+13): 60 godz. / 2 ECTS

Zajęcia powiązane z działalnością naukową 75 godz./ 2,5 ECTS

Praca może mieć charakter analityczny, projektowy, technologiczny, badawczo pomiarowy, materialny w postaci wykonanego urządzenia, informatyczny w postaci zrealizowanego algorytmu, modelu lub projektu w postaci elektronicznej. Wykonanie opracowania na wybrany temat z zakresu materiału objętego kierunkiem studiów inżynieria bezpieczeństwa, o charakterze projektowym lub badawczym: wybór tematu, plan pracy, przegląd literatury, cel i zakres pracy, metodyka badań, opis badań i ich wyniki, opis i analiza wyników badań (prac projektowych), podsumowanie i wnioski. Prezentacja multimedialna wyników pracy.

Projekt / metoda projektów obejmująca: samodzielną realizację przez studentów zadań projektowych, prezentację uzyskanych wyników, dyskusję i ocenę (wraz z samooceną) w grupie.

1. Wydanie tematów oraz omówienie zakresu realizacji projektów / 2 / Wybór przez studentów konkretnych tematów, zapoznanie z zasadami realizacji projektu.

2. Zasady opracowania dokumentacji projektu oraz prezentacji wyników projektu / 2 / Układ opracowania pisemnego. Zasady korzystania z literatury. Odwołania do literatury z zachowaniem prawa autorskiego. Układ prezentacji wyników projektu.

3. Zasady analizy oraz modelowania układów i systemów bezpieczeństwa / 2 / Omówienie tematu przez prowadzącego. Zreferowanie przez studentów, stosownie do konkretnego tematu, wybranej literatury oraz głównych punktów projektu. Dyskusja.

4. Narzędzia informatyczne wykorzystywane do modelowania układów

i systemów bezpieczeństwa / 4 / Omówienie tematu przez prowadzącego. Zreferowanie przez studentów, stosownie do konkretnego tematu, dotychczasowych wyników, dotyczących głównie wyników analizy oraz wybranego sposobu modelowania układów / systemów bezpieczeństwa. Dyskusja.

5. Formułowanie wymagań na projektowany układ i system bezpieczeństwa / 4 / Omówienie tematu przez prowadzącego. Zreferowanie przez studentów, stosownie do konkretnego tematu, dotychczasowych wyników, dotyczących głównie wyników analizy z wykorzystaniem wybranych narzędzi informatycznych. Dyskusja.

6. Zasady projektowania układów i systemów bezpieczeństwa / 4 / Omówienie tematu przez prowadzącego. Zreferowanie przez studentów, stosownie do konkretnego tematu, dotychczasowych wyników, dotyczących głównie opracowanych wymagań na projektowany układ / system bezpieczeństwa. Dyskusja.

7. Zasady eksploatacji układów i systemów bezpieczeństwa / 4 / Omówienie tematu przez prowadzącego. Zreferowanie przez studentów, stosownie do konkretnego tematu, dotychczasowych wyników, dotyczących głównie opracowanego projektu układu / systemu bezpieczeństwa. Dyskusja.

8. Weryfikacja założeń projektowych / 4 / Omówienie tematu przez prowadzącego. Zreferowanie przez studentów, stosownie do konkretnego tematu, dotychczasowych wyników, dotyczących głównie opracowanych zasad eksploatacji projektowanego układu / systemu bezpieczeństwa. Dyskusja.

9. Rozliczenie końcowe projektów / 4 / Złożenie przez studentów końcowego opracowania. Prezentacja projektu. Dyskusja.

podstawowa:

 Wymagana przez konkretny temat pracy przejściowej.

uzupełniająca:

 Wymagana przez konkretny temat pracy przejściowej.

U1 / Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie / K_U01

U2 / Potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji zadania projektowego; potrafi przygotować opracowanie i prezentację zawierające omówienie tych wyników oraz poprowadzić ich dyskusję / K_U03

U3 / ma umiejętność samokształcenia się oraz podnoszenia własnych kompetencji w zakresie wymaganym przez konkretne zadanie projektowe / K_U04

Przedmiot zaliczany jest na podstawie: zaliczenia z oceną.

Zaliczenie na ocenę jest przeprowadzane na podstawie oceny za wszystkie efekty kształcenia.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest uzyskanie pozytywnych ocen z projektu: na podstawie pisemnej notatki i prezentacji wyników pracy przed grupą ćwiczeniową.

Osiągnięcie efektów U1, U2, U3 sprawdzane jest w trakcie realizacji projektu, podczas prezentacji wyników projektu i odpowiedzi na pytania oraz oceny pisemnego opracowania konkretnego zagadnienia, będącego tematem projektu.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który:

Zrealizuje projekt w pełni poprawnie pod względem merytorycznym. Zachowa zasady prawa autorskiego. W pełni samodzielnie dobierze literaturę oraz dokona interpretacji i krytycznej analizy pozyskanych informacji. Przedstawi pisemne opracowanie tematu (zawierające szczegółową dokumentację projektową) oraz prezentację wyników projektu, bezbłędnie pod względem edycyjnym. Wyczerpująco uzasadni przyjęte założenia oraz wnioski. Dokona dyskusji wyników.

Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który:

Zrealizuje projekt w pełni poprawnie pod względem merytorycznym. Zachowa zasady prawa autorskiego. W pełni samodzielnie dobierze literaturę oraz dokona interpretacji i krytycznej analizy pozyskanych informacji. Przedstawi pisemne opracowanie tematu (zawierające szczegółową dokumentację projektową) oraz prezentację wyników projektu, dopuszczalne drobne błędy edycyjne. Wyczerpująco uzasadni przyjęte założenia oraz wnioski. Dokona dyskusji wyników.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który:

Zrealizuje projekt w pełni poprawnie pod względem merytorycznym. Zachowa zasady prawa autorskiego. W pełni samodzielnie dobierze literaturę oraz dokona interpretacji i krytycznej analizy pozyskanych informacji. Przedstawi pisemne opracowanie tematu (zawierające szczegółową dokumentację projektową) oraz prezentację wyników projektu, dopuszczalne drobne błędy edycyjne. Uzasadni przyjęte założenia oraz wnioski. Dokona dyskusji wyników, dopuszczalne drobne błędy.

Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który:

Zrealizuje projekt w pełni poprawnie pod względem merytorycznym. Zachowa zasady prawa autorskiego. Częściowo samodzielnie dobierze literaturę oraz dokona interpretacji i krytycznej analizy pozyskanych informacji. Przedstawi pisemne opracowanie tematu (zawierające szczegółową dokumentację projektową) oraz prezentację wyników projektu, dopuszczalne drobne błędy edycyjne. Uzasadni przyjęte założenia oraz wnioski. Dokona dyskusji wyników, dopuszczalne drobne błędy.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który:

Zrealizuje projekt w pełni poprawnie pod względem merytorycznym. Zachowa zasady prawa autorskiego. Wykorzysta, wskazaną przez prowadzącego, literaturę oraz dokona interpretacji i krytycznej analizy pozyskanych informacji. Przedstawi pisemne opracowanie tematu (zawierające szczegółową dokumentację projektową) oraz prezentację wyników projektu, dopuszczalne drobne błędy edycyjne. Uzasadni przyjęte założenia oraz wnioski. Dokona dyskusji wyników, dopuszczalne drobne błędy.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który nie spełnia przedstawionych powyżej wymogów.