Wyposażenie naziemne PZR średnigo zasięgu

stacjonarne

jednolite magisterskie

wybieralny

W 26/E; C 10/Zo; L 16/Zo; S 6/Z; razem: 58 godz., 6 pkt. ECTS

Bazuje na wybranych przedmiotach objętych programem studiów na specjalności: eksploatacja PZR zasięgu.

Podstawy konstrukcji maszyn 1 - wymagania wstępne - znajomość budowy, zastosowania, zasad konstruowania oraz obliczeń geometrycznych i wytrzymałościowych podstawowych konstrukcji mechanicznych.

Mechanika techniczna - wymagania wstępne – znajomość zasad mechaniki rządzących podstawowymi elementami i układami mechanicznym.

Podstawy automatyki - wymagania wstępne – znajomość podstawowych pojęć układów regulacji, metod opisu matematycznego i analizy własności liniowych i cyfrowych automatyki.

semestr dziewiąty / Mechatronika/ Eksploatacja PZR średniego zasięgu.

dr inż. Krzysztof MOTYL, kpt. mgr inż. Kamil KLICKI

aktywność / obciążenie słuchacza w godz.

1. Udział w wykładach / 26

2. Udział w laboratoriach / 16

3. Udział w ćwiczeniach / 10

4. Udział w seminariach / 6

4. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 26

5. Samodzielne przygotowanie do laboratoriów / 16

6. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń / 10

7. Samodzielne przygotowanie do seminarium / 6

8. Udział w konsultacjach / 16

9. Przygotowanie do egzaminu / 16

Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 148 godz./ 6 pkt. ECTS

Zajęcia z udziałem nauczycieli (1+2+3+4+8): 74 godz./ 2,5 pkt. ECTS

Zajęcia o charakterze naukowym: 80 godz./ 5 pkt. ECTS

Przedmiot obejmuje: ogólne informacje o urządzeniach transportowych, transportowo-załadowczych, przeładunkowych, wyrzutniach i systemach zasilania PZR WISŁA. Warunki transportu rakiet, obciążenia działające na rakietę w czasie transportu, zasady eksploatacji i wymagania taktyczno-techniczne urządzeń transportowych. Organizacja i skład potoku technologicznego baterii technicznej. Sprawdzenia rakiet przy wykorzystaniu aparatury kontrolno-pomiarowej. Modelowanie startu rakiety. Modelowanie sterowania wyrzutnią rakiet plot. Klasyfikacja urządzeń startowych. Budowa i działanie podzespołów oraz mechanizmów wyrzutni. Użytkowanie i obsługiwanie wyrzutni. Współdziałanie wyrzutni z innymi elementami PZR. Organizacja i funkcjonowanie baterii startowej. Modelowanie ruchu rakiety na wyrzutni. Tendencje rozwojowe urządzeń startowych.

Wykład / metoda werbalno-wizualna (prezentacja multimedialna)

1. Definicja, klasyfikacja, przeznaczenie urządzeń WNZR / 2 /. Wymagania stawiane konstrukcji urządzeń WNZR. Obciążenia działające na urządzenia WNZR. Pozycja startowa i techniczna.

2. Urządzenia transportowe / 2 /. Warunki transportu rakiet. Wymagania, podstawowe obliczenia i charakterystyki urządzeń transportowych.

3. Urządzenia dźwigowo-przeładunkowe / 2 /. Prace przy przeładunku rakiet. Budowa i eksploatacja urządzeń: żuraw samochodowy, ładowarka.

4. Urządzenia do dystrybucji sprężonych gazów / 2 /. Budowa

i zasady eksploatacji stacji sprężarkowych i dystrybutorów powietrza.

5. Źródła energii elektrycznej / 2 /. Klasyfikacja i wymagania techniczne. Budowa i zasady eksploatacji elektrowni polowych, przetwornic, polowych stacji ładowania akumulatorów. Zasady BHP.

6. Elaboracja rakietowych materiałów napędowych SRMN / 2 /. Elaboracja stałych materiałów napędowych i dystrybucja ciekłych materiałów napędowych.

7. Urządzenia kontrolno-pomiarowe / 2 /. Budowa, działanie i zasady eksploatacji stacji kontrolno-pomiarowej.

8. Urządzenia startowe / 2 /. Przeznaczenie i klasyfikacja wyrzutni. Ogólna budowa wyrzutni. Wyrzutnie pionowego i pochylonego startu. Start gorący i zimny. Ruch pocisku rakietowego po prowadnicach wyrzutni.

9. Przeznaczenie i budowa wyrzutni (LS – Launcher Station) rakiet zestawu WISŁA / 4 /. Podstawowe układy funkcjonalne wyrzutni rakiet. Budowa i zasada działania mechanizmów sterowania położeniem kątowym. Przeznaczenie i ogólna budowa układów łączności wyrzutni.

10. Zasada działania wyrzutni rakiet zestawu WISŁA / 4 / Współpraca wyrzutni z elementami PZR. Zasady bezpieczeństwa podczas pracy bojowej i obsługiwania technicznego.

11. Zabezpieczenie techniczne PZR WISŁA / 2 /. System zasilania energetycznego (EPP III – Electrical Power), samochód transportowo-załadowczy (GMT – Guided Missile Transporter), samochód z częściami zapasowymi (RPT – Repair Parts Transporter), centrum obsługi technicznej (MC – Maintenanse Center).

Ćwiczenia / metoda werbalno-praktyczna

1. Rekonesans i rozmieszczenie baterii startowej PZR Wisła / 2 /. Organizacja potoku technologicznego PZR. Skład i wyposażenie baterii technicznej.

2. Eksploatacja urządzeń PZR WISŁA / 2 /. Zasady eksploatacji oraz BHP urządzeń wyposażenia naziemnego zestawów rakietowych.

3. Analiza ruchu pocisku rakietowego po prowadnicach wyrzutni / 2 /. Etapy ruchu, siły i momenty oraz równania opisujące ruch pocisku rakietowego po prowadnicy wyrzutni.

4. Symulator PMET wyrzutni rakiet zestawu WISŁA / 2 /. Zapoznanie studentów z symulatorem PZR nowej generacji do szkolenia obsług.

5. Anglojęzyczna terminologia urządzeń WNZR / 2 /. Zapoznać studentów z terminologią anglojęzyczną dotyczącą sprzętu technicznego PZR.

Laboratoria / metoda praktyczna

1. Modelowanie układu dynamicznego. Drgania konstrukcji dźwigu pod wpływem podmuchu wiatru / 4 /. Zajęcia odbywają się na stanowiskach komputerowych z wykorzystaniem oprogramowania Matlab. Zadanie polega na zbudowaniu modelu numerycznego umożliwiającego wyznaczenie przemieszczeń, prędkości liniowych i kątowych oraz wychyleń kątowych rozpatrywanego układu dynamicznego.

2. Budowa i zasada działania kluczowych układów funkcjonalnych wyrzutni zestawu WISŁA / 4 / Student zapoznaje się z podziałem funkcjonalnym układów wyrzutni, rozmieszczenie podzespołów, przeznaczeniem głównych bloków elektronicznych.

3. Budowa i zasada działania układu mechanicznego wyrzutni zestawu WISŁA / 4 / Student zapoznaje się z budową układu mechanicznego wyrzutni, rozmieszczenie kluczowych elementów, zasadami i procedurami sterownia położeniem wyrzutni.

4. Praca bojowa i eksploatacja wyrzutni rakiet nowej generacji / 4 / Student zapoznaje się z zasadami eksploatacji i pracy bojowej.

Seminarium /metoda werbalno-praktyczna/

1. Polska konfiguracja baterii PATRIOT / 2 / Skład zestawu: stacja radiolokacyjna, przeciwlotnicze pociski rakietowe, wyrzutnia, stanowisko dowodzenia i naprowadzania.

2. Analiza rozwiązań konstrukcyjnych współczesnych wyrzutni pionowego startu / 2 /.

3. Anglojęzyczna terminologia urządzeń WNZR / 2 / Zapoznanie studentów z nazewnictwem anglojęzycznym elementów przeciwlotniczego zestawu rakietowego: wyrzutnia, stacja radiolokacyjna, pocisk rakietowych, sprzęt techniczny do przygotowania rakiet do startu.

Podstawowa:

1. R. Kurnatowski, „Wyposażenie naziemne zestawów rakietowych. Wiadomości ogólne”.

2. R. Kurnatowski, „Wyposażenie naziemne zestawów rakietowych cz. II - Urządzenia transportowo-przeładunkowe”.

3. U.S. Army Air and Missile Defence Operations FM 3-01.

4. Air defense artillery reference handbook FM 3-01.11

5. Patriot battalion and battery operations FM 3-01.85

Uzupełniająca:

1. T. Kaczorek: Teoria układów regulacji automatycznej, WNT Warszawa 1980.

2. J. Przepiórkowski: Silniki elektryczne w praktyce elektronika, WNT Warszawa, 2004.

3. Jerzy SIDOROWICZ „Napęd elektryczny i jego sterowanie” PW, 1994.

W1 / posiada wiedzę z zakresu możliwości taktyczno-technicznych sprzętu bojowego będącego na wyposażeniu pododdziału przeciwlotniczego / W_32B_2.

W2 / posiada wiedzę z budowy i eksploatacji przeciwlotniczych zestawów rakietowych oraz zautomatyzowanych systemów dowodzenia i stacji radiolokacyjnych znajdujących się na wyposażeniu WLOP / W_32B_11.

U1 / potrafi wyjaśnić zasady funkcjonowania sprzętu i uzbrojenia bojowego według schematów / U_32B_6.

U2 / potrafi obsługiwać zasilające zespoły prądotwórcze i posiada odpowiednie uprawnienia / U_32B_10.

Przedmiot zaliczany jest na podstawie: egzaminu.

Ćwiczenia zaliczane są na podstawie: obecności na zajęciach

i odpowiedzi ustnych na pytania kontrolne.

Laboratoria zaliczane są na podstawie: obecności na zajęciach

i odpowiedzi ustnych na pytania kontrolne, wykonanego sprawozdania z zajęć laboratoryjnych.

Egzamin z przedmiotu jest prowadzony w formie testu pisemnego, w którym student musi udzielić min. 60% poprawnych odpowiedzi.

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie wszystkich obszarów tematycznych ćwiczeń audytoryjnych.

Osiągnięcie efektu W1 - sprawdzany jest na egzaminie pisemnym.

Osiągnięcie efektu W2 - sprawdzany jest na egzaminie pisemnym.

Osiągnięcie efektu U1 - sprawdzany jest podczas ćwiczeń.

Osiągnięcie efektu U2 - sprawdzany jest podczas zajęć laboratoryjnych.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który udzielił min. 95% poprawnych odpowiedzi z egzaminu.

Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który udzielił min. 90% poprawnych odpowiedzi z egzaminu.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który udzielił min. 80% poprawnych odpowiedzi z egzaminu.

Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który udzielił min. 70% poprawnych odpowiedzi z egzaminu.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który udzielił min. 60% poprawnych odpowiedzi z egzaminu.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który udzielił poniżej 60% poprawnych odpowiedzi z egzaminu.