Zarządzanie i organizacja pracy

stacjonarne

I stopnia

W 32/+ Ćw. 14, razem: 46 godz., 3 pkt ECTS

Brak

Wszystkie kierunki

Monika Szczerbak -doktor nauk ekonomicznych, wieloletni wykładowca akademicki, adiunkt badawczo-dydaktyczny Wydziału Bezpieczeństwa, Logistyki i Zarządzania w Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie, specjalista ds. kontroli zarządczej, audytor wewnętrzny. Specjalizuje się w dziedzinie nauk społecznych w obszarze nauk o zarządzaniu i jakości oraz finansów i rachunkowości. Prowadzi wykłady i ćwiczenia z przedmiotów takich jak: Zarządzanie i organizacja pracy, Podstawy zarządzania i przedsiębiorczości, Podstawy ekonomii, Kontrola zarządcza i audyt wewnętrzny, Audyt finansowy, Audyt finansowy i etyczny, Audyt jakości, Standardy sprawozdawczości finansowej, Rachunkowość finansowa, Rachunek wyników, Rachunek kosztów, Rachunkowość zarządcza.

Jest promotorem około 60 prac dyplomowych: licencjackich i magisterskich. Na zajęciach wykorzystuje ujęcia problemowe, pracę w zespołach, metody twórczego myślenia aktywizujące studentów. Łączy teorię z praktyką.

Autorka licznych artykułów i monografii z dziedziny zarządzania, rachunkowości, finansów, audytu i kontroli zarządczej.

Aktywność / obciążenie studenta w godz. (wg. arkusza Bilans ECTS)

1. Udział w wykładach / 32

2. Udział w laboratoriach / 0

3. Udział w ćwiczeniach / 14

4. Udział w seminariach / 0

5. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 12

6. Samodzielne przygotowanie do laboratoriów / 0

7. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń / 10

8. Samodzielne przygotowanie do seminarium / 0

9. Realizacja projektu /6

10. Udział w konsultacjach / 4

11. Przygotowanie do egzaminu / 0

12. Przygotowanie do zaliczenia / 10

13. Udział w egzaminie / 0

Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 88 godz. / 3 ECTS

Zajęcia z udziałem nauczycieli (1+2+3+4+9+10+13): 56 godz./ 2ECTS

Zajęcia powiązane z działalnością naukową (1÷10): 32 godz./ 1 ECTS

Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie zarządzania i organizacji pracy.

Wprowadzenie studentów w zagadnienia problematyki współczesnego zarządzania oraz zapoznanie z mechanizmami funkcjonowania organizacji. Przedstawienie najważniejszych metod, koncepcji i narzędzi umożliwiających efektywne podejmowanie decyzji.

Wykład aktywizujący studentów z jednoczesną prezentacją przykładów odnoszących się do najlepszych praktyk zarządzania i organizacji pracy.

Ćwiczenia przygotowywane w formie; analizy przypadków, prezentacji audio - wizualnych oraz rozwiązań i prezentacji przygotowywanych przez studentów.

Wykład /32 godz./

1. Istota i ewolucja teorii oraz praktyki zarządzania. Rys historyczny rozwoju praktyki zarządzania. Ewolucja teorii zarządzania /2 godz./.

2. Organizacje i przedsiębiorstwa jako podmioty zarządzania. Cele i zadania organizacji 2 godz./.

3. Podstawowe czynniki wpływające na zarządzanie współczesnym przedsiębiorstwem: globalizacja, IV rewolucja przemysłowa, siła oddziaływań klientów, zmienność warunków działania, znaczenie wiedzy, informacji i technologii w zarządzaniu /2 godz./.

4. Otoczenie i środowisko wewnętrzne organizacji. Tendencje rozwojowe różnorodności i wielokulturowości. Analiza szans i zagrożeń oraz mocnych i słabych stron organizacji. /2 godz./.

5. Zadania, role i umiejętności menadżerskie. Style kierowania zespołem i ich efektywność. Kluczowe kompetencje nowoczesnego menadżera./ 4 godz./.

6. Istota planowania. Wyznaczenie celów i sposobów ich realizacji. Charakterystyka zasobów organizacji. Proces podejmowania decyzji. Planowanie działań./ 2 godz./.

7. Organizowanie działań. Istota i rodzaje struktur organizacyjnych. Podstawowe formy struktury organizacyjnej. Nowe formy w tworzeniu struktury współczesnej organizacji /2 godz./

8. Projektowanie stanowisk pracy. Korzyści i ograniczenia specjalizacji stanowisk pracy. Obowiązki związane z organizacją stanowisk pracy i ich wyposażeniem. Bezpieczeństwo i higiena pracy. Zarządzanie ryzykiem zawodowym / 4 godz./

9. Zasady organizacji pracy. Warunki pracy. Czas pracy. Produktywność pracy i czynniki ją kształtujące /2 godz./.

10. Istota motywowania. Znaczenie motywacji pracowników w miejscu pracy. Tradycyjne i współczesne strategie motywowania. /2 godz./

11. Kontrolowanie jako funkcja kierownicza. Istota i rodzaje kontroli w zarządzaniu organizacją. Zasady efektywnych kontroli /2 godz./

12. Zarządzanie stosunkami interpersonalnymi i komunikacją. Podstawowe podejście do rozwiązywania problemów organizacji. /2 godz./.

13. Problematyka zarządzania jakością i doskonalenia organizacji. Współczesne narzędzia usprawniające proces zarządzania i organizacji stanowisk pracy. Narzędzia szczupłego zarządzania lean management /4 godz./.

14. Etyczny i kulturowy kontekst zarządzania. Społeczna odpowiedzialność biznesu /2 godz./.

Ćwiczenia /14 godz./

1. Funkcje, role i umiejętności menedżerskie. Znaczenie kadry kierowniczej w organizacji /2 godz./.

2. Planowanie – wyznaczanie celów jako podstawa skutecznego zarządzania / 2 godz./.

3. Kształtowanie struktur organizacyjnych. Struktura liniowa i liniowo-sztabowa. Struktura funkcjonalna i macierzowa. Struktury projektowe i procesowe. Struktury sieciowe i wirtualne / 2 godz./.

4. Kontrola procesach zarządzania organizacją/ 2 godz./ Istota, znaczenie i funkcje kontroli w zarządzaniu organizacją. Rodzaje i etapy kontroli. Uwarunkowania skuteczności kontroli. Nieprawidłowości i problemy w procesie kontroli.

5. System motywacji i przywództwa w organizacji – case stady /2 godz./.

6. Warunki pracy w organizacji. Czas pracy i jego organizacja - case stady /2 godz./.

7. Podejmowanie decyzji i rozwiązywanie problemów – case stady /2 godz./.

Podstawowa:

1. R. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, wydanie II, Warszawa 2015.

2. A. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2008.

3. L. F. Korzeniowski, Podstawy zarządzania organizacjami, Difin, Warszawa 2019.

Uzupełniająca:

autor, tytuł, wydawnictwo, rok wydania

1.A. Skowronek-Mielczarek, Małe i średnie przedsiębiorstwa. Źródła finansowania, Wydawnictwo C.H.Beck, Warszawa 2015.

2. A. Koźmiński, D. Jemielniak, Zarządzanie od podstaw, Wyd. Akad. i Prof., Warszawa 2008.

3. P. Drucker, Menedżer skuteczny, Nowoczesność, Kraków 2000.

4. K. Piotrkowski, Organizacja i zarządzanie, ALMAMER WSE, Warszawa 2006.

5. W. Gonciarski, (red.), Podstawy zarządzania dla inżynierów, Wyd. WAT, Warszawa 2018.

W1 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych i humanistycznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk. Student ma podstawową wiedzę teoretyczną dotyczącą nauki o zarządzaniu i jej interdyscyplinarnym charakterze. Ma teoretyczną wiedzę o istocie, działaniu i przekształceniach różnych struktur i instytucji społecznych, w szczególności przedsiębiorstw i organizacji publicznych oraz identyfikuje i wyjaśnia różnice między poszczególnymi typami organizacji.

W2 Ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań współczesnego zarządzania, w szczególności o: globalizacji, postępie technologicznym, nowych wymiarach konkurencyjności, znaczeniu środowiska naturalnego, przekształceniach społeczno-kulturowych oraz o przedsiębiorczości. Zna istotę zarządzania oraz zasady realizowania głównych funkcji procesu zarządzania organizacjami: planowania, organizowania, zarządzania zasobami ludzkimi oraz kontrolowania.

U1 Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji otaczających go zjawisk humanistycznych, prawnych i społecznych. Potrafi przeprowadzić analizę otoczenia organizacji i sformułować na jej podstawie adekwatne rekomendacje do działania.

U2 Student potrafi realizować podstawowe przedsięwzięcia menedżerskie

z zakresu planowania, organizowania, kierowania ludźmi i kontrolowania.

K1 Ma świadomość znaczenia społecznych skutków działań prowadzonych przez rożnego typu organizacje oraz posiada świadomość odpowiedzialności za kształtowanie relacji z innymi. Rozumie wagę decyzji menedżerskich

w stosunku do pracowników, podmiotów współpracujących z organizacją oraz klientów.

K2 Student rozumie potrzebę kształcenia ustawicznego. Potrafi wyrażać własne opinie dotyczące problemów z zakresu zarządzania oraz przekonywać do własnych racji poprzez odpowiednie merytoryczne argumentowanie.

Przedmiot kończy się zaliczeniem pisemnym. Zaliczenie przedmiotu wymaga uzyskania pozytywnej oceny z testu wielokrotnego lub jednokrotnego wyboru. Warunkiem koniecznym dopuszczenia do zaliczenia wykładów jest zaliczenie ćwiczeń.

Osiągnięcie efektów W1, W2 weryfikowane jest podczas testu, natomiast efekty U1, U2, K1 i K2 sprawdzane są w trakcie realizacji całego programu przedmiotu, a w szczególności ćwiczeń.

Warunek konieczny do uzyskania zaliczenia ćwiczeń jest obecność na ćwiczeniach i wykonanie zaleconych w ich trakcie zadań.

Student otrzymuje:

ocena 2 – poniżej 60% poprawnych odpowiedzi,

ocena 3 – 60 ÷ 68% poprawnych odpowiedzi,

ocena 3,5 – 69 ÷ 76% poprawnych odpowiedzi,

ocena 4 – 77 ÷ 82% poprawnych odpowiedzi,

ocena 4,5 – 83 ÷ 90% poprawnych odpowiedzi,

ocena 5 – powyżej 91% poprawnych odpowiedzi.