Balistyka końcowa

stacjonarne

II stopnia

obowiązkowy

W 20/+, C 10+, L 6/+, Sem. 4/-, razem: 40 godz.

Bazuje na przedmiotach ogólnych, kierunkowych i specjalistycznych – brak wymagań wstępnych.

dr hab. inż. Jacek JANISZEWSKI, prof. WAT;

ppłk dr inż. Bartosz FIKUS

Aktywność / obciążenie studenta w godz.

1. Udział w wykładach / 20

2. Udział w laboratoriach / 6

3. Udział w ćwiczeniach / 10

4. Udział w seminariach / 4

5. Samodzielne studiowanie tematyki wykładów / 0

6. Samodzielne przygotowanie do laboratoriów / 2

7. Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń / 4

8. Samodzielne przygotowanie do seminarium / 4

9. Realizacja projektu / 0

10. Udział w konsultacjach / 5

11. Przygotowanie do egzaminu / 0

12. Przygotowanie do zaliczenia / 5

13. Udział w egzaminie / 0

Sumaryczne obciążenie pracą studenta: 40 godz./2 ECTS

Zajęcia z udziałem nauczycieli (1+2+3+4+9+10+13): 45 godz./1,5 ECTS

Zajęcia powiązane z działalnością naukową/ 2 ECTS

Zajęcia o charakterze praktycznym ….. godz./…..ECTS

Podstawy o zjawiskach i mechanizmach występujących podczas penetracji i perforacji pancerzy oraz erozji pocisków/penetratorów. Elementy mechaniki penetracji pocisków poruszających się z prędkościami artyleryjskimi i hiperdźwiękowymi. Zachowanie się materiałów konstrukcyjnych pancerzy i pocisków przeciwpancernych w warunkach penetracji oraz ich rola w kształtowaniu właściwości ochronnych osłon balistycznych lub właściwości penetracyjnych pocisków. Podstawowe wiadomości o sposobach przeciwdziałania skutkom uderzenia różnego typów penetratorów. Podstawy modelowania numerycznego zjawisk wzajemnego oddziaływania dynamicznego pocisku z pancerzem - podstawowe modele fizyczne i matematyczne. Metody i techniki badań doświadczalnych z zakresu balistyki końcowej.

Wykłady

1. Wprowadzenie do balistyki końcowej. / 4 /

Podstawowe pojęcia. Klasyfikacja amunicji bojowej ze względu na rodzaj oddziaływania na cel. Podstawy o zjawiskach i mechanizmach występujących podczas penetracji i perforacji pancerzy oraz erozji pocisków/penetratorów.

2. Zjawisko penetracji i perforacji. / 2 /

Elementy mechaniki penetracji pocisków poruszających się z prędkościami artyleryjskimi i hiperdźwiękowymi.

3. Materiałowo-technologiczne aspekty balistyki końcowej. / 2 /

Zachowanie się materiałów konstrukcyjnych pancerzy i pocisków przeciwpancernych w warunkach penetracji oraz ich rola w kształtowaniu właściwości ochronnych osłon balistycznych lub właściwości penetracyjnych pocisków.

4. Osłony balistyczne personalne i wozów bojowych. / 2 /

Podstawowe wiadomości o sposobach przeciwdziałania skutkom uderzenia różnego typów penetratorów.

5. Modelowanie procesu penetracji. / 6 /

Podstawy modelowania analitycznego oraz numerycznego zjawisk wzajemnego oddziaływania dynamicznego pocisku z pancerzem - podstawowe modele fizyczne i matematyczne.

6.Metody i techniki badań doświadczalnych z zakresu balistyki końcowej. / 4 /

Podstawowe wiadomości o technikach badawczych umożliwiających wyznaczenie parametrów ilościowych opisujących odporność balistyczną osłony przeciwpancernej.

Ćwiczenia audytoryjne

1. Numeryczne rozwiązywanie równań opisujących uproszczony model penetracji ośrodka ciągłego. /3/

2. Numeryczne symulacje procesu oddziaływania rdzenia pocisku z ośrodkiem ciągłym przy użyciu metody elementów skończonych. /4/

3. Numeryczne symulacje formowania strumienia kumulacyjnego dla uproszczonej geometrii ładunku. /3/

Laboratoria

1. Badanie odporności lekkich osłon balistycznych. /3/

2. Badanie wpływu charakterystyk pocisku na odporność balistyczną płyty . /3/

Seminaria – zespołowe przygotowanie i prezentacja referatu na temat określony przez prowadzącego przedmiot.

1. Prezentacja i dyskusja nad referatem zespołu I. /2/

2. Prezentacja i dyskusja nad referatem zespołu II. /2/

Podstawowa:

1. E. Włodarczyk; Balistyka końcowa pocisków szybkich, Wydawnictwo Uczelniane Wojskowej Akademii Technicznej, 2008.

2. L. Radziszewski; Balistyka końcowa pocisków amunicji małokalibrowej przy strzelaniu do wybranych celów, Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Świętokrzyskiej, 2007.

3. P. J. Hazel, Armour. Materials, Theory and Design, CRC Press, Taylor & Francis Group 2015, 2023.

4. Artykuły w dwumiesięczniku „Wojsko i Technika”, od 2015.

5. Artykuły w miesięczniku „Nowa Technika Wojskowa” od 2010.

6. Artykuły w kwartalniku „Problemy Mechatroniki. Uzbrojenie, Lotnictwo, Inżynieria bezpieczeństwa” od 2010.

7. Artykuły w biuletynie naukowym „Problemy Techniki Uzbrojenia” od 2010.

8. E. Włodarczyk; Balistyka końcowa pocisków amunicji strzeleckiej, Wydawnictwo Uczelniane Wojskowej Akademii Technicznej, 2006.

Uzupełniająca:

1. M. E. Messiry; Protective Armor Engineering Design, CRC Pres, Taylor & Francis Group, 2021.

2. Z. Rosenberg, E. Dekel; Terminal Ballistics, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2012.

Symbol i nr efektu przedmiotu / efekt uczenia się / odniesienie do efek-tu kierunkowego

W1 / Dysponuje wiedzą z zakresu technologii stosowanych podczas produkcji środków bojowych, właściwości użytych tam materia-łów konstrukcyjnych i substancji oraz ich wpływu na proces eks-ploatacji i bojowego użycia. / W_38B01_3.

U1 / Potrafi zidentyfikować zjawiska zachodzące podczas strzału, na torze lotu i niszczenia (penetracji) celu oraz wskazać ich związek z charakterystykami użytych do produkcji materiałów i substancji oraz wpływem na nie procesu ich eksploatacji/ U_38B01_4

Przedmiot zaliczany jest na podstawie trzech składowych:

­ - oceny ze sprawdzianu zaliczającego,

­ - oceny z ćwiczeń audytoryjnych,

­ - oceny za przygotowanie i wygłoszenie prezentacji multimedialnej na temat określony przez prowadzącego.

Zaliczenie przedmiotu jest prowadzone w formie ustnej lub pisemnej (w zależności od liczności grupy)

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen z laboratoriów

Osiągnięcie efektu W1 weryfikowane jest na ustnym lub pisemnym zaliczeniu oraz na podstawie opracowanego i wygłoszonego referatu.

Osiągnięcie efektu U1 sprawdzane jest podczas seminarium i ćwiczeń laboratoryjnych.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który potrafi scharakteryzować wszystkie zjawiska występujące podczas penetracji typowych przeszkód (osłon); potrafi wskazać przykłady występowania różnych mechanizmów niszczenia pancerza monolitycznego i warstwowego; Opanował w sposób bardzo dobry podstawy modelowania numerycznego procesu penetracji. Zna podstawy metodyczne technik doświadczalnych do oceny odporności balistycznej osłon przeciwpancernych. Jest bardzo aktywny podczas zajęć i ma wpływ na treść omawianych na zajęciach zagadnień. Otrzymał ocenę z referatu seminaryjnego bardzo dobrą lub dobrą plus.

Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który potrafi scharakteryzować wszystkie zjawiska występujące podczas penetracji typowych przeszkód (osłon); potrafi wskazać przykłady występowania różnych mechanizmów niszczenia pancerza monolitycznego i warstwowego; Opanował w sposób dobry podstawy modelowania numerycznego procesu penetracji. Zna podstawy metodyczne technik doświadczalnych do oceny odporności balistycznej osłon przeciwpancernych. Jest aktywny podczas zajęć i ma wpływ na treść omawianych na zajęciach zagadnień. Otrzymał ocenę z referatu seminaryjnego dobrą lub dobrą plus.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który poprawnie opisuje zjawiska występujące podczas penetracji typowych przeszkód (osłon); potrafi wskazać przykłady występowania różnych mechanizmów niszczenia pancerza monolitycznego i warstwowego; Opanował w sposób dobry podstawy modelowania numerycznego procesu penetracji. Zna podstawowe techniki doświadczalnych do oceny odporności balistycznej osłon przeciwpancernych. Aktywnie uczestniczy w zajęciach. Otrzymał ocenę z referatu seminaryjnego dobrą lub dostateczną plus.

Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który poprawnie opisuje zjawiska występujące podczas penetracji typowych przeszkód (osłon); potrafi wskazać przykłady występowania różnych mechanizmów niszczenia pancerza monolitycznego i warstwowego; Opanował w sposób dostateczny podstawy modelowania numerycznego procesu penetracji. Zna ogólną ideę technik doświadczalnych do oceny odporności balistycznej osłon przeciwpancernych. Otrzymał ocenę z referatu seminaryjnego dostateczną lub dostateczną plus.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który potrafi wymienić zjawisk występujących podczas penetracji typowych przeszkód (osłon) i krótko je opisać; potrafi opisać różne mechanizmy niszczenia pancerza monolitycznego; Opanował w sposób dostateczny podstawy modelowania numerycznego procesu penetracji. Zna ogólną ideę technik doświadczalnych do oceny odporności balistycznej osłon przeciwpancernych. Otrzymał ocenę z referatu seminaryjnego dostateczną.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który nie potrafi wymienić zjawisk występujących podczas penetracji typowych przeszkód (osłon) i krótko je opisać; nie potrafi opisać rodzajów mechanizmów niszczenia pancerzy; Nie opanował w sposób dostateczny podstaw modelowania numerycznego procesu penetracji. Nie zna istoty technik doświadczalnych do oceny odporności balistycznej osłon przeciwpancernych. Otrzymał ocenę z referatu seminaryjnego niedostateczną.