Cybernetyka społeczna - pwk

I stopnia

wybieralny

Realizowane formy zajęć: W-wykład, C - ćw. audytoryjne, L – ćw. laborat.,

P – ćw. projektowe, S – seminarium)

Rygor: x - egzamin, + zaliczenie na ocenę, z – zaliczenie ogólne

W 16/+, Ć 14/ razem: 30 godz., 3 pkt ECTS

Podstawy kindyki, Podstawy metodologii badań, Analiza systemowa w bezpieczeństwie

Obowiązuje od naboru 2020

dr Paweł kawalerski

Osiągnięcie efektu W1, W2, U1 - weryfikowane jest testem wiedzy

Osiągnięcie efektu U1,K1, - sprawdzane jest w ramach zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych.

Oceny osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia (wg. opinii Komisji WLO ds. Funkcjonowania Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia):

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 91-100%.

Ocenę dobrą plus otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 81-90%.

Ocenę dobrą otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 71-80%.

Ocenę dostateczną plus otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 61-70%.

Ocenę dostateczną otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie 51-60%.

Ocenę niedostateczną otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie równym lub niższym niż 50%.

Ocenę uogólnioną zal. otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie wyższym niż 50%.

Ocenę uogólnioną nzal. otrzymuje student, który osiągnął zakładane efekty kształcenia na poziomie równym lub niższym niż 50%.

Cybernetyka społeczna – integralny element holizmu epistemologicznego. Zasadnicze paradygmaty w naukach społecznych i w naukach o bezpieczeństwie. Teorie programów badawczych cybernetyki społecznej (w szczególności systemów autonomicznych, informacji, sterowania międzynarodowego, norm społecznych, model walki politycznej i walki informacyjnej). Statyczne i dynamiczne badanie zjawisk społecznych, modele ujęcia zjawisk społecznych - opis ilościowy, interpretacje, podejście jakościowe oraz zdolności antycypowania.

WWykłady / wykład prowadzony metodą podającą (konwersacyjną), przy wykorzystaniu prezentacji multimedialnych.

1. Ogólny cybernetyczny model życia społecznego – 8 g.

- społeczeństwo jako układ cybernetyczny,

- przebiegi energetyczne i w społeczeństwie jako układzie samodzielnym,

- przebiegi informacyjne w społeczeństwie jako układzie samodzielnym.

2. Cybernetyczny model działań, norm społecznych i motywacji – 2 g.

- pojęcie normotypu cywilizacyjnego i klasyfikacja norm społecznych,

- normy poznawcze (ścisłe i estetyczne),

- normy konstytutywne,

- normy ekonomiczne,

- normy witalne.

3. Ogólna charakterystyka procesów sterowania społeczeństwem – 2g.

- klasyfikacja procesów sterowania społeczeństwem,

- analiza najważniejszych metod sterowania społeczeństwem,

- sprzężenie zwrotne między kierownictwem a wykonawcami,

4. Problemy sterowania socjomasy, socjoenergii, socjostruktury, socjostruktury – 4 g.

- ogólna charakterystyka sterowania systemem społecznym,

- rozwój ekstensywny i intensywny,

- problem stabilności socjostruktury jako układu zorganizowanego,

Ćwiczenia indywidualne w formie analiz przypadków i prezentacji zagadnień teoretycznych.

Tematy kolejnych zajęć / liczba godzin / krótki opis treści zajęć

1. Analiza podstawowych systemów cybernetycznych – 2 g.

2. Ogólna charakterystyka problemów sterowania socjomasy, socjoenergii, socjostruktury, systemów sterowania społecznego – 4 g.

3. Zastosowanie psychocybernetyki w doborze kadr – 4 g.

4. Analiza sterowania socjomasy, socjoenergii, socjostruktury, rodzaje systemów sterowania społecznego Polski w latach 1945-1989 i 1990-2025. – 4 g.

Podstawowa:

1. Kossecki Józef, Cybernetyka społeczna, PWN, Warszawa 1980.

2. Mazur Marian, Cybernetyczna teoria układów samodzielnych, PWN, Warszawa 1966.

3. Kossecki Józef, Wzajemne oddziaływanie sterownicze państw jako układów samodzielnych, WSP, Kielce 1981.

Uzupełniająca:

1. Kossecki Józef, Naukowe podstawy nacjokratyzmu, Harfor, Warszawa 2014.

2. Kossecki Józef, Metacybernetyka, NAI, Warszawa 2015.

W1/ rozumie podstawowe historyczne, filozoficzne, ekonomiczne, kulturowe, militarne, prawne, psychologiczne, techniczne, informacyjne, socjologiczne i etyczne aspekty zapewniania bezpieczeństwa oraz podstawowe dylematy cywilizacyjne w zakresie zapewniania bezpieczeństwa/ K_W02

W2/ zna i rozumie w zaawansowanym stopniu istotę zagrożeń oraz metody ich identyfikacji, analizy, ewaluacji oraz projektowania i wdrażania strategii przeciwdziałania zagrożeniom oraz zapewniania ciągłości działania / K_W06

U1/ potrafi prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi dotyczącymi problematyki zarządzania bezpieczeństwem i zapewniania bezpieczeństwa/K_U07

K1/ jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu poznawczych i praktycznych problemów zapewniania bezpieczeństwa oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z ich samodzielnym rozwiązywaniem/ K_K02

Przedmiot zaliczany jest na podstawie: oceny z ćwiczeń i kolokwium.

Ćwiczenia audytoryjne zaliczane są na podstawie: aktywnego udziału, prezentacji zadanych tematów, obecności.

Kolokwium jest prowadzone w formie pisemnej (test wiedzy).

Warunkiem dopuszczenia do kolokwium jest pozytywnie zaliczenie ćwiczeń audytoryjnych.