Zarządzanie projektami

stacjonarne

II stopnia

W 16/+; C14/+; L14/+

Zarządzanie projektami/Brak przedmiotów kształcenia wprowadzających

Kryptologia i cyberbezpieczeństwo/Bezpieczeństwo informacyjne

dr inż. Jerzy Stanik

Liczba godzin realizowanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela / godziny kontaktowe/ - liczba godz. 30; ETCS - 1.0

Samodzielna praca studenta/godz. niekontaktowe/ liczba godz. 25; ETCS - 1.0

CAŁKOWITE OBCIĄŻENIE STUDENTA liczba godz. 55; ETCS - 2.0

Celem modułu jest zapoznanie studentów ze stanem i uwarunkowaniami rozwoju procesu zarzadzania projektami. W szczególności moduł obejmuje: podstawy zarządzania projektami, organizację zespołu projektowego, podstawowe procesy zarządzania projektem, analiza jakościowa projektu, ryzyko w projekcie oraz standardy zarzadzania projektem.

Celem modułu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami jak:

PODSTAWY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI:

a) Definicja projektu, programu, zarządzania projektem i kierownika projektu

b) Istota projektowania,

c) Omówienie modelu cyklu życia projektu,

d) Procesy w projekcie i ich wzajemne powiązania

STUDIUM WYKONALNOŚCI PROJEKTU:

a) Złożoność projektów,

b) Kryteria oceny i kontroli projektów,

c) Szacowanie i studium realizowalności projektu,

d) Struktura produktów projektu

e) Analiza założeń i ograniczeń projektowych

f) Analiza kosztów i wartości projektów

g) Analiza potrzeb i formułowanie celów oraz definiowanie wymagań

h) Zagrożenia i ryzyko projektu.

i) Przyczyny problemów w projektach

PODSTAWOWE PROCESY ZARZĄDZANIA PROJEKTEM:

a) Obszary zarządzania projektem

b) Procesy rozpoczęcia projektu

c) Procesy planowania projektu

d) Procesy realizacji i kontroli

e) Procesy monitorowania i zamyka

PROCESY ROZPOCZĘCIA:

a) Struktura zarządzania w projekcie: role i zadania

b) Konstrukcja planu projektu.

c) Harmonogramowanie projektu

d) Rejestry projektowe

PROCESY I PLANOWANIA PROJEKTU

a) Planowanie zakresu i skutków projektu,

b) Struktura podziału pracy

c) Szacowanie,

d) Planowanie i analiza ryzyka projektowego,

e) Planowanie kontroli i weryfikacji wyników,

f) Planowanie kosztów i zasobów,

g) Budżetowanie projektu

PROCESY REALIZACJI I KONTROLI:

a) Prowadzenie książki kontrolnej projektu

b) Harmonogramowanie projektu

c) Zarządzanie zmianą w projektach.

d) Ocena ryzyka projektowego

e) Zarządzanie ryzykiem w projektach

f) Zarządzanie logistyką projektu

PROCESY MONITOROWANIA I ZAMYKANIA PROJEKTU:

a) Analiza wartości wypracowanej

b) Rozliczanie budżetu.

c) Procedury zamykania projektu

d) Narzędzia wspomagające procesy zarządzania

PODSTAWOWE ELEMENTY METODYKI PRINCE2

a) Procesy

b) Komponenty

c) Techniki

ANALIZA JAKOŚCIOWA PROJEKTU

a) Miary i metody szacowania jakości projektu,

b) Planowanie i kontrola jakości.

TENDENCJE ROZWOJOWE ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI

a) Współczesne modele zarządzania projektami,

b) Zasady i podstawy dobrych projektów.

Literatura obowiązkowa:

A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide)—Fourth Edition, PMI

Trocki M., Grucza B., Ogonek K.: Zarządzanie projektami. PWE, Warszawa 2013.

Joseph Phillips., Zarządzanie projektami IT, 2005

A. Korczowski: Zarządzanie ryzykiem w projektach informatycznych. Teoria i praktyka, Helion

Literatura zalecana:

Szyjewski Z., Metodyki zarządzania projektami informatycznymi. Placet Warszawa 2004

Wysocki R. K., Macgary R.: Efektywne zarządzanie projektami. Wyd. II. Helion, Gliwice 2015.

Senhar A.J., Dvir D.; Nowe spojrzenie na zarządzanie projektami. Sukces wzrostu i innowacji dzięki podejściu romboidalnemu. APN Promise, Warszawa 2014.

K.Waćkowski, J.M.Chmielewski: Wspomaganie zarządzania projektami informatycznymi. Poradnik dla menedżerów, Helion.

Po ukończeniu przedmiotu student:

Kategoria wiedzy:

Zna i rozumie zagadnienia dotyczące: rozpoczynania projektu informatycznego i definiowania jego zakresu; planowania projektu informatycznego; realizacji, kontroli i koordynacji projektu informatycznego oraz zamykania, akceptacji i zapewniania wsparcia dla projektu informatycznego.

Zna najnowsze tendencje rozwojowe, innowacyjne rozwiązania, nowoczesne metody i narzędzia z zakresu zarzadzania, projektowania, wytwarzania, zabezpieczania, wdrażania, utrzymywania i doskonalenia systemów informatycznych.

Zna i rozumie w pogłębionym stopniu teorię algorytmów i struktur danych, zarządzania danymi oraz narzędzia, modele, metody i metodyki zarzadzania i wytwarzania systemów informatycznych (różnych klas i rodzajów), jak również wytwarzania oprogramowania pracującego pod ich kontrolą

Kategoria umiejętności

• Potrafi zarządzać procesami analizy oraz dokumentowania zadania projektowego i badawczego z zastosowaniem inżynierii oprogramowania oraz wybranych metod i narzędzi wytwarzania oprogramowania.

• Umie pracować w zespole, kierować zespołem projektowym, dokonać krytycznej analizy istniejących rozwiązań technicznych, wstępnej oceny ekonomicznej oraz zarządzać procesami wdrażania, utrzymywania i doskonalenia systemów informatycznych, a także komunikować się z odbiorcami tych systemów

• Potrafi skutecznie porozumiewać się przy pomocy różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach

• Potrafi wykorzystać poznane metody i modele - w razie potrzeby odpowiednio je modyfikując - do analizy i oceny ryzyka projektów SI;

• Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić elementy środowiska wytwórczego projektu pod względem bezpieczeństwa i jakości.

• Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi służących do zapewniania jakości oraz wsparcia procesów projektowania systemów informatycznych.

Kategoria kompetencji społecznych

Jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz do krytycznej oceny odbieranych treści.

Ma pogłębioną świadomość przydatności metod i środków informatyki w doskonaleniu funkcjonowania organizacji, a w szczególności:

• potrafi pracować i współdziałać w grupie w różnych rolach

• konstruktywnie uczestniczy w przygotowaniu projektów

• jest przygotowany do wykorzystania wiedzy z zakresu realizowanego przedmiotu w tworzeniu systemu informatycznego, ze szczególnym uwzględnieniem procesów biznesowych jako podstawy funkcjonowania organizacji.

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. W ciągu semestru studenci zobowiązani są do napisania dwóch prac kontrolnych z zakresu problematyki objętej programem przedmiotu, a także sprawdzianu końcowego z całości przerobionego materiału.

Ćwiczenia laboratoryjne: Mają charakter sprawdzianu wiedzy zdobytą przez studentów w ramach wcześniejszych wykładów. Ćwiczenia prowadzone są w cyklach 2-godzinnych. Mają charakter praktyczny, utwierdzający wiedzę zdobytą przez studentów podczas wykładów. Po ukończeniu i pozytywnym zaliczeniu ćwiczeń, studenci powinni być w stanie ocenić rozmiar i pracochłonność i czas realizacji każdego przedsięwzięcia informatycznego (projektu). Laboratoria prowadzone są w cyklach 2 i 4-godzinnych. W ramach 4 - godzinnych zajęć laboratoryjnych studenci otrzymują indywidualne zadania do realizacji związane z tematyką zajęć. W ramach 2 - godzinnych zajęć laboratoryjnych studenci prezentują narzędzia informatyczne wspomagające zarządzanie projektem.

Moduł kształcenia zaliczany jest na podstawie: zaliczenia

Zaliczenie jest przeprowadzane na podstawie ocen końcowych z projektu i ćwiczeń laboratoryjnych.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia modułu jest zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych i projektu. Ocena końcowa zaliczenia obejmuje ocenę z ćwiczeń laboratoryjnych (waga 30%) i ocenę z projektu (waga 70%).

Warunkiem koniecznym do uzyskania zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych jest udział w co najmniej 60% zajęć i zaliczenie poszczególnych ćwiczeń laboratoryjnych. Ćwiczenia laboratoryjne będą rozpoczynały się kolokwium sprawdzającym przygotowanie studenta do danego ćwiczenia. Ocena końcowa z laboratorium jest wyliczana na podstawie ocen ze sprawdzianów i ocen z poszczególnych ćwiczeń.